Podijeljeni u četiri skupine učenici su dobili različite teme koje su morali istražiti i izdvojiti najvažnije podatke te pronaći fotografije koje će im kasnije poslužiti za izradu plakata prema zadanim smjernicama. Pritom su se koristili različitim izvorima, a najviše internetskim stranicama. Istražujući informacije, „kretali“ su se stazama starog hrvatskog pisma.

Prva skupina morala je istražiti sve o povijesti glagoljice i njezinim karakteristikama. O spomenicima i dokumentima na glagoljici istraživala je druga skupina. Treća je istraživala o Bašćanskoj ploči, a četvrta o Aleji glagoljaša i Humu.

Nakon što su skupine prezentirale ono što su istražile, trebalo je utvrditi usvojenost njihovog znanja. U tu svrhu pripremljeno je nekoliko online igara: Glagoljska osmosmjerka, Glagoljatrix, Glagoljojed, Latinica/glagoljica, Leteća glagoljica, Memori s glagoljicom, Pogodi glagoljično slovo i Svemirska glagoljica.

Ovim su projektom učenici proširili svoje stečeno znanje o glagoljici i glagoljskoj baštini - blagu hrvatskoga naroda, upoznali se s osnovama istraživačkog rada i dobro se zabavili igrajući različite edukativne igre.

V. B. B.